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"Ideensammlung zur Sch - Therapie"
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Fingervers

v. Th.Hiller

Sehr nette Variante  (Verfasser unbekannt):

 

Itzen          ( die Daumen berühren sich )

bitzen         ( die Zeigefinger berühren sich)

Finger-       ( die Mittelfinger berühren sich)

spitzen,      ( die Ringfinger berühren sich )

alle             ( die kleinen Finger berühren sich)

 

Hasen dürfen sitzen.    ( Hände falten )

 

 

Diese Variante passt zu Kindern, die den S-Laut richtig bilden können, ihn aber in vielen Varianten noch weiter üben sollten, damit er in die Spontansprache eingang findet! Denn der Buchstabe z repräsentiert den Doppellaut /ts/.

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